<\/p>\n
Cursul de formare individual\u0103, <\/p>\n Numele cursantului<\/strong>: Anca Vieriu <\/p>\n Cursul s-a dorit o pledoarie pentru educa\u0163ia outdoors, pentru alegerea altor spa\u0163ii (sociale sau naturale) care s\u0103 poat\u0103 \u00eenlocui perimetrul restrictiv al unei clase de curs, pentru atingerea nivelului unei mai bune \u00een\u0163elegeri a alterit\u0103\u0163ii \u015fi a dinamicii grupului, pentru cre\u015fterea respectului fa\u0163\u0103 de cerin\u0163ele personalit\u0103\u0163ii fiec\u0103ruia. Organizatorii activit\u0103\u0163ilor au propus o abordare deopotriv\u0103 activ\u0103 \u015fi reflexiv\u0103 a actului didactic, o nou\u0103 viziune asupra procesului de \u00eenv\u0103\u0163are pe tot parcursul vie\u0163ii, un mod de a \u00een\u0163elege omul ca o fiin\u0163\u0103 dependent\u0103 de natur\u0103, integrat\u0103 \u00een natur\u0103. Parcul, gr\u0103dina, paji\u015ftea, p\u0103durea, pe\u015ftera, lacul \u2013 toate pot deveni teritorii pe care\u00a0 dasc\u0103lul le integreaz\u0103 \u00een ac\u0163iunea de formare a personalit\u0103\u0163ii elevilor s\u0103i.<\/p>\n Demersul didactic trebuie s\u0103 se \u00eentemeieze, \u00een mod firesc, pe convingerea c\u0103 elevul se dezvolt\u0103 numai printr-o corect\u0103 ajustare a actului ra\u0163ionaliz\u0103rii la efortul experien\u0163ei practice, \u00eentr-un proces continuu de cunoa\u015ftere plasat\u0103 \u00een ac\u0163iune. Spa\u0163iul outdoors este, astfel, folosit de profesorii suedezi ca un suport al armoniz\u0103rii lui \u201ea g\u00e2ndi\u201d cu \u201ea face\u201d.<\/p>\n Cursul din Suedia a oferit imaginea unor dasc\u0103li care \u015ftiu s\u0103 tr\u0103iasc\u0103 \u00een armonie cu un mediu natural uimitor prin frumuse\u0163ea simplit\u0103\u0163ii sale \u015fi, \u00een consecin\u0163\u0103, \u00een armonie cu elevii lor \u015fi cu ei \u00een\u015fi\u015fi. De aceea, \u00eemi iau libertatea de a-i considera un model, de a prelua de la ei o nou\u0103 ierarhie a valorilor, constituit\u0103 pe o reconsiderare a raportului natur\u0103 \u2013 cultur\u0103.<\/p>\n <\/p>\n Prof. Anca Vieriu<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
\nProgramul de \u00eenv\u0103\u0163are pe tot parcursul vie\u0163ii,
\nSubprogramul Comenius<\/strong><\/p>\n
\nInstitu\u0163ia de <\/strong>\u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt<\/strong>: Colegiul Na\u0163ional \u201cPetru Rare\u015f\u201d, Suceava
\nNum\u0103rul formularului de aplica\u0163ie<\/strong>: 11-882-CG-SE
\nTitlul cursului<\/strong>: Outdoors Environmental Education. Taking Learning Outdoor<\/em>
\nNum\u0103rul de referin\u0163\u0103 al cursului<\/strong>: SE-2011-127-002
\nCofinan\u0163area cursului<\/strong>: Comenius \u015fi FSE
\nOrganizatorul activit\u0103\u0163ii de formare<\/strong>: Kinda Municipality \u2013 Kinda Kommun \u2013 Kinda\u00a0\u00a0\u00a0 Education Centre
\nLocul de desf\u0103\u015furare<\/strong>: Suedia (localit\u0103\u0163ile Rimforsa \u015fi Linkoping)
\nPerioada de desf\u0103\u015furare<\/strong>: 15-22 mai 2011
\nParticipan\u0163i<\/strong>: profesori din Rom\u00e2nia, Belgia, Lituania, Slovenia, Turcia, Grecia, Cipru, Finlanda<\/p>\n