{"id":12591,"date":"2025-04-28T10:02:14","date_gmt":"2025-04-28T08:02:14","guid":{"rendered":"https:\/\/cnprsv.ro\/?page_id=12591"},"modified":"2025-05-12T10:34:06","modified_gmt":"2025-05-12T08:34:06","slug":"erasmus-acreditare-c1","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cnprsv.ro\/?page_id=12591","title":{"rendered":"Erasmus acreditare C1"},"content":{"rendered":"\r\n

Fotografii din proiect ERASMUS+ de mobilitate a profesorilor \u00een domeniul IT<\/a>, la Colegiul Na\u021bional \u201dPetru Rare\u0219\u201d din Suceava<\/strong><\/p>\r\n

Date de identificare ale proiectului<\/strong><\/p>\r\n

\u00cen cadrul acredit\u0103rii Erasmus + a Colegiului Na\u021bional \u201dPetru Rare\u0219\u201d \u00een domeniul educa\u021biei \u0219colare, se deruleaz\u0103 \u00een perioada 2022-2023 proiectul „\u00cembun\u0103t\u0103\u021birea conectivit\u0103\u021bii digitale a colegiului, \u00een cadrul comunit\u0103\u021bii \u0219colare \u0219i \u00een comunitatea extins\u0103, stimul\u00e2nd dezvoltarea abilit\u0103\u021bilor de g\u00e2ndire critic\u0103, colaborarea si creativitatea profesorilor”, cod\u00a02022-1-RO01-KA121-SCH-000064096.<\/p>\r\n

Scopul proiectului \u0219i modul ales de atingere a scopului<\/strong><\/p>\r\n

Proiectul fost conceput pentru a facilita participarea la cursuri \u00een domeniul IT a unui num\u0103r de 25 de profesori, de diferite discipline \u0219i care lucreaz\u0103 pe diferite niveluri (gimnaziu \u0219i liceu). Nevoia din care a izvor\u00e2t acest proiect este cea a dezvolt\u0103rii de competen\u021be \u00eenalte \u00een r\u00e2ndul cadrelor didactice ale colegiului, pentru a putea sus\u021bine demersuri educa\u021bionale on line sau cu elemente digitale inserate \u00een structura clasic\u0103. A fost evaluat nivelul existent de\u021binut de c\u0103tre profesori (dezvoltat \u00een mod intens \u00een perioada pandemic\u0103) \u0219i nivelul de competen\u021b\u0103 dorit, iar pentru a diminua acest ecart, au fost alese cu grij\u0103 mai multe cursuri, \u00een urma studierii pie\u021bei europene de formare. Dintre acestea, cursurile selectate au fost cele care au inclus \u00een curricul\u0103 itemi lega\u021bi de pedagogia unui demers educa\u021bional digital, de metodele de a \u021bine aten\u021bi \u0219i interesa\u021bi elevii \u00eentr-o lec\u021bie digital\u0103 pentru o perioad\u0103 \u00eendelungat\u0103 de timp \u0219i care s\u0103 aib\u0103 o structur\u0103 ce s\u0103 poat\u0103 fi variat\u0103 \u00een func\u021bie de nivelul de cuno\u0219tin\u021be, de interes \u0219i de posibilit\u0103\u021bile individuale de progres. De asemenea, cursurile de formare selectate au avut o sec\u021biune important\u0103 dedicat\u0103 etapelor de evaluare on line, utile a fi utilizate \u00een cadrul lec\u021biilor on line sau clasice. Nu a fost neglijat\u0103 nici nevoia de \u00eenv\u0103\u021ba metode de interac\u021biune on line dintre cele mai dinamice \u0219i atractive, uneori chiar juc\u0103u\u0219e, pentru c\u0103 atractivitatea \u0219i dinamismul sunt caracteristici esen\u021biale ale lec\u021biilor digitale. Au fost utilizate diferite instrumente IT, care s\u0103 poat\u0103 fi utilizate pe diferite suporturi hard: PC, tablet\u0103, telefon, astfel \u00eenc\u00e2t, la \u00eentoarcere profesorii s\u0103 poat\u0103 utiliza toate aceste dispozitive.<\/p>\r\n

Cursurile de formare selectate sunt:<\/strong>\u00a0<\/p>\r\n

    \r\n
  1. „Make technology your\u00a0friend!”, <\/em>ICT \u2013 Information and communication technologies, Pedagogy and didactics,\u00a0Using ICT to engage students in the modern classroom<\/em>, apar\u021bin\u00e2nd EDU2GROW, cu sediul \u00een Portugalia<\/li>\r\n
  2. \u201dICT in Education\u201d<\/em>, apar\u021bin\u00e2nd ICT International Training Center, cu sediul \u00een Cehia<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

    Perioadele de desf\u0103\u0219urare ale cursurilor sunt urm\u0103toarele:<\/strong><\/p>\r\n

      \r\n
    1. Grupa I: 7.04-13.04.2023<\/li>\r\n
    2. Grupa II: 19.06-24.06. 2023<\/li>\r\n
    3. Grupa III: 7.2023 – 28.7.2023<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

      Indicatorii proiectului sunt:<\/strong><\/p>\r\n

        \r\n
      1. Num\u0103rul de mobilit\u0103\u021bi realizate (25)<\/a>\u00a0<\/li>\r\n
      2. Num\u0103rul de produse finale concepute de c\u0103tre profesori \u00een timpul cursului \u0219i la \u00eentoarcere (o platform\u0103<\/a> cu 480 de lec\u021bii digitale originale \u00een cadrul diferitelor discipline, pe diferite niveluri de dificultate).<\/li>\r\n
      3. Num\u0103rul de disemin\u0103ri<\/a>\u00a0individuale \u0219i ale echipei de implementare.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

        \u00a0Formele de certificare ale particip\u0103rii la cursurile de formare \u0219i ale competen\u021belor dob\u00e2ndite sunt urm\u0103toarele:<\/strong><\/p>\r\n

          \r\n
        1. Certificat de participare<\/li>\r\n
        2. Certificat Europass<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

          Impactul direct al proiectului este \u00een leg\u0103tur\u0103 cu urm\u0103toarele repere:<\/strong><\/p>\r\n

            \r\n
          1. Dezvoltarea competen\u021belor profesorilor participan\u021bi la cursurile de formare \u00een domeniul conceperii \u0219i derul\u0103rii de lec\u021bii digitale \u00een disciplina pe care o predau<\/li>\r\n
          2. Realizarea unei imersiuni culturale cu ocazia particip\u0103rii la activit\u0103\u021bi conexe \u00een timpul mobilit\u0103\u021bilor (exp. spectacole, vizite la muzee, excursii locale)<\/li>\r\n
          3. Dezvoltarea g\u00e2ndirii critice, a formelor de manifestare a colabor\u0103rii profesionale \u0219i a creativit\u0103\u021bii profesorilor prin intermediul tuturor etapelor de proiect (inclusiv prin cele derulate dup\u0103 \u00eentoarcerea de la cursurile de formare)<\/li>\r\n
          4. \u00cent\u0103rirea cet\u0103\u021beniei europene prin dezoltarea sentimentului apartenen\u021bei la Uniunea European\u0103 \u0219i a respectului \u0219i interesului pentru politicile \u0219i programele sale.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

            Impactul indirect al proiectului include:<\/strong><\/p>\r\n

              \r\n
            1. Dezvoltarea de competen\u021be conexe la profesorii participan\u021bi la curs (\u00eenv\u0103\u021barea abord\u0103rilor interdisciplinare, crearea \u00een timpul cursului a unor materiale care pot fi utilizate ulterior, cre\u0219terea \u00eencrederii \u00een poten\u021bialul domeniului IT de a fi folosit \u00een educa\u021bie \u0219i \u00een colaborarea profesional\u0103, \u00een special \u00een ceea ce prive\u0219te promovarea accesului universal la educa\u021bie, sprijinirea diversit\u0103\u021bii sociale \u0219i culturale etc.)<\/li>\r\n
            2. Dezvoltarea de competen\u021be \u00een domeniul IT a unui num\u0103r mult mai mare de profesori comparativ cu cei participan\u021bi direct la curs, din colegiu dar \u0219i din cadrul comunit\u0103\u021bii educative sucevene, prin procesul de diseminare (formele de diseminare fiind dintre cele mai variate \u0219i atractive: articole publicate pe platforme educa\u021bionale, prezent\u0103ri la cercurile pe discipline \u0219i la consf\u0103tuirile anuale, platform\u0103 educa\u021bional\u0103 cu lec\u021bii cu acces liber)<\/li>\r\n
            3. Cre\u0219terea atractivit\u0103\u021bii colegiului pentru viitorii s\u0103i elevi \u0219i pentru p\u0103rin\u021bii acestora ca urmare a sporirii diversific\u0103rii demersului didactic derulat de c\u0103tre un num\u0103r mare de profesori \u0219i ca urmare a faptului c\u0103 platforma cu lecii on line va putea fi accesat\u0103 \u0219i de c\u0103tre elevii care, de exemplu, au absentat la lec\u021bii.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

               <\/p>\r\n

              \u00cen cadrul proiectului s-au realizat dou\u0103 mobilit\u0103\u021bi elevi, derulate astfel :<\/p>\r\n